Bildeserie

Her ser vi tre bilder og de er alle sammen ute. På det første bildet ser man en jente sitte på en benk og hun ser ganske lei seg ut. Hun skader seg selv med en saks. I bakgrunnen ser vi to andre ungdommer komme mot henne. De virker ikke så hyggelige. På den andre bildet ser man de to andre ungdommene dytte og lugge jenta, og hun blir bare enda mer lei seg. Hun kan ikke gjøre så mye motstand siden hun er bare en og de er to. I det siste bildet ser vi jenta sitte mellom to containere, nå ser hun enda mer lei seg ut enn på det første og hun gir uttrykk for å gjemme seg litt.

Temaet for denne bilde serien var mobbing. Jenta har det kanskje ikke så bra og kanskje hun er lei seg på grunn av hun er blitt mobbet for noe. Ting blir ikke noe bedre når to andre kommer bort til henne og dytter og lugger henne og det ender opp med at hun blir enda mer lei seg. 

Fotodag på skolen

14.oktober i medieklassen hadde vi en fotodag, oppgaven var å ha et bilde med et budskap og en historie bak. Den andre oppgaven var å lage en bildeserie der vi valgte temaet mobbing for vår bildeserie.

Beskrivelse og utredning

I dette bildet ser vi to personer, en lærer og en elev. I midten av bildet ser vi læren holde en matteprøve med karakteren 2- og eleven sitter på facebook. I bildet befinner man seg på skolen, det kan man se fordi det er flere pulter og stoler der. Det er lett å se at det dreier seg om en lærer og en elev. Læreren lever en prøve til eleven, og resultatene på prøven er ikke så bra. Eleven sitter på facebook, noe som hører til på fritiden og ikke på skolen. Læreren ser også ganske skuffet og litt sur ut. Eleven ser ikke så fornøyd ut heller.

Tolkning

I forgrunnen av bildet ser man eleven og læreren. I mellomgrunnen ser man prøven og pc'en med facebook side oppe. Og gulvet i rommet blir egentlig bakgrunnen sammen med de tre stolene som står der. Det er fokus på prøven og pc'en med facebook.

Det er en linje midt på bildet omtrent, linjen mellom prøven og pc'en. Og dette skiller to veldig forskjellige ting. På den ene siden ser man læreren med en prøve noe som passer inn i klasserommet. På den andre siden ser vi eleven sitte på facebook, og det hører ikke hjemme på skolen.

Utsnitt og synsvinkel

Hadde vi gått lenger ut på dette bildet så hadde man fått med mye mer av det som er rundt, og det blir mindre fokus på det bildet egentlig handler om. Hadde man tatt det nærmere så er det vanskeligere å se om det er læreren som faktisk holder prøven, og man ser heller ikke at det er i et klasserom eller hjemme hus noen.

I dette bildet er synsvinkelen fugleperspektiv. Det gir læreren mer makt, og viser at læreren dominerer litt over eleven. Og det virker som at deg selv står over dette igjen og ser ned på det som skjer, og observerer alt. Fugleperspektivet gjør at eleven presset ned og gjør eleven mindre.

Budskap

Budksapet i dette bildet er å vise at facebook og skolearbeid ikke er noen god kombinasjon. Når man setter prøven og pc'en med facebook ved siden av hverandre blir de som to motsetninger. Man ser også at prøven er et resultat av facebook bruk på skolen. Man ser at eleven bruker facebook på skolen siden hun sitter på facebook i skoletiden på dette bildet. Bildet prøver nok å si at ved bruk av facebook eller andre fritids sider under skoletiden vil man få dårligere resultater på skolen, og kanskje spesielt i mattetimene. Det sier nok også at ingen blir fornøyde av dårlige karakterer siden det ser man på eleven og læreren.

Evaluering

Bildet viser deg at bruk av facebook på skolen ikke er bra, så man lærer noe av bildet. Bildet viser nok til mange ungdommer i Norge idag, siden vi alle bruker pc'er på skolen nå. Mange faller nok for fristelsen å sitte på facebook når undervisningen blir kjedelig.

Det er en tydelig kontrast i bildet, facebook bruk og skolearbeid. Facbook på skolen blir brukt som et tegn på at man kan få dårlige karakterer på grunn av det.